MACEDO DA FONSECA, D.; MOREIRA AYRES, A. C.; ASTRID RIBETTO, A. A construção de saberes de professoras de Ciências ouvintes em uma escola para alunos surdos. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 29, n. jan/dez, p. 1–17, 2020. DOI: 10.29286/rep.v29ijan/dez.9717. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/9717. Acesso em: 20 abr. 2024.