SEDANO, L.; ALMEIDA, S. C. de. As potencialidades da literatura infantil como recurso didático em ciências: construindo um instrumento de análise. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 29, n. jan/dez, p. 1–22, 2020. DOI: 10.29286/rep.v29ijan/dez.8411. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/8411. Acesso em: 5 maio. 2024.