GONZÁLEZ-MONTEAGUDO, J.; ZAMORA-SERRATO, M. Los profesores y los desafíos de las diversidades y de las migraciones en España: formación y políticas educativas. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 28, n. 68, p. 275–296, 2019. DOI: 10.29286/rep.v28i68.8389. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/8389. Acesso em: 9 maio. 2024.