NASCIMENTO, R. G. Escola como local das culturas: o que dizem os índios sobre escola e currículo. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 26, n. 62/1, p. 373–389, 2017. DOI: 10.29286/rep.v26i62/1.5000. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/5000. Acesso em: 5 maio. 2024.