NOVAES, A. de O. Nas entrelinhas do Cambridge Handbook of Social Representations: aplicações de um domínio teórico para a educação. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 27, n. 64, p. 277–282, 2017. DOI: 10.29286/rep.v27i64.4111. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/4111. Acesso em: 8 maio. 2024.