ARIZA, L. G.; FREITAS, J. V. de. Una forma de interpretar la formación del educador ambiental desde la virtualidad. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 25, n. 60, p. 769–784, 2016. DOI: 10.29286/rep.v25i60.4100. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/4100. Acesso em: 19 maio. 2024.