FANTIN, M. Múltiplas faces da infância na contemporaneidade: consumos, práticas e pertencimentos na cultura digital. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 25, n. 59/2, p. 596–617, 2016. DOI: 10.29286/rep.v25i59/2.3836. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/3836. Acesso em: 24 abr. 2024.