THIESEN, J. da S.; OLIVEIRA, M. A. de. O lugar do currículo na/da educação do campo no Brasil: aproximações e teorias curriculares. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 21, n. 45, p. 13–28, 2012. DOI: 10.29286/rep.v21i45.330. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/330. Acesso em: 13 maio. 2024.