LEMOS, D. C. de A. O manifesto dos professores públicos primários da Corte Imperial e a emergência do associativismo docente. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 27, n. 64, p. 203–223, 2017. DOI: 10.29286/rep.v27i64.3037. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/3037. Acesso em: 5 maio. 2024.