AGUIRRE, G. S. Lectura transductiva y educación entre Bildung, Instrucción y Gestaltung. Una reflexión latinoamericana. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 24, n. 56, p. 333–349, 2015. DOI: 10.29286/rep.v24i56.2437. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/2437. Acesso em: 8 maio. 2024.