SANTOS, M. O. dos; RIBEIRO-VELÁZQUEZ, S. . A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL QUE EMERGE DE PRÁTICAS DOCENTES: UMA CONSTRUÇÃO DE DIFERENTES ATORES . Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 32, n. jan/dez, p. 255–278, 2023. DOI: 10.29286/rep.v32ijan/dez.14605. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/14605. Acesso em: 19 maio. 2024.