PIRES, H. C. M.; ALBUQUERQUE, S. S. de . PRÁTICAS COTIDIANAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PROINFÂNCIA NO CONTEXTO DA PANDEMIA. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 32, n. jan/dez, p. 396–417, 2023. DOI: 10.29286/rep.v32ijan/dez.13425. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/13425. Acesso em: 17 may. 2024.