PEREIRA, A. S. Ensino e interdisciplinaridade: o que expressam registros, discursos e práticas. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 22, n. 51, p. 837–854, 2013. DOI: 10.29286/rep.v22i51.1260. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/1260. Acesso em: 21 maio. 2024.