ANDRADE, D. F. de. A importância da discussão da condição profissional do docente na formação continuada em Educação Ambiental. The importance of the discussion of teachers’ professional conditions in in-service Environmental Education teacher training courses. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 18, n. 38, p. 535–550, 2012. DOI: 10.29286/rep.v18i38.397. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/397. Acesso em: 5 nov. 2024.