Identidades e relações de gênero nos guias do programa nacional dos livros didáticos de História e Português para o ensino médio. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 27, n. 65/2, p. 693–712, 2018. DOI: 10.29286/rep.v27i65/2.6891. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/6891. Acesso em: 27 mar. 2025.