Decolonialidade e identidade, conexões com saberes e fazeres no território da cidadania da baixada cuiabana. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 26, n. 62/2, p. 509–525, 2017. DOI: 10.29286/rep.v26i62/2.5496. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/5496. Acesso em: 5 dez. 2025.