Métodos de Avaliação em Ambientes Virtuais Tridimensionais: aspectos cognitivos e habilidades sensório-motoras. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 25, n. 59/1, p. 277–293, 2016. DOI: 10.29286/rep.v25i59/1.3675. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/3675. Acesso em: 5 dez. 2025.