PIRES, H. C. M., & ALBUQUERQUE, S. S. de . (2023). PRÁTICAS COTIDIANAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PROINFÂNCIA NO CONTEXTO DA PANDEMIA. Revista De Educação Pública, 32(jan/dez), 396–417. https://doi.org/10.29286/rep.v32ijan/dez.13425