SCHLEMMER, E., & MOREIRA, J. A. (2022). ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO HÍBRIDA E EDUCAÇÃO ONLIFE: PERSPECTIVA CARTOGRÁFICA E GAMIFICADA. Revista De Educação Pública, 31(jan/dez), 1–20. https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.13390