CORPORATE PRACTICES AND SCHOOL PHYSICAL EDUCATION

SENSES AND PURPOSES

Authors

  • Renan Santos Furtado renan.furtado@yahoo.com.br
    Universidade Federal do Pará, Belém, Pará, Brasil

Keywords:

Physical School Education, Corporal Practices, Curriculum, Schooling

Abstract

The present theoretical essay discusses the field of Physical School Education from the concept of corporal practices. To do so, it relates to the way in which corporal practices have historically been linked to educational projects in Brazil. Finally, it presents a new perspective for thinking about the meanings and purposes of dealing with corporal practices in Basic Education.

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Published

2020-11-26

How to Cite

Furtado, R. S. (2020). CORPORATE PRACTICES AND SCHOOL PHYSICAL EDUCATION: SENSES AND PURPOSES. Corpoconsciência, 24(3), 156–167. Retrieved from https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/8600

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