Rufino, Luiz Gustavo Bonatto. “‘VIVENDO E APRENDENDO A JOGAR’: IMPLICAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS E AS RACIONALIDADES DO JOGO NO CAMPO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA”. Corpoconsciência 24, no. 2 (julho 23, 2020): 157–171. Acessado abril 24, 2024. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/10781.