Rufino, L. G. B. “‘VIVENDO E APRENDENDO A JOGAR’: IMPLICAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS E AS RACIONALIDADES DO JOGO NO CAMPO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA”. Corpoconsciência, vol. 24, nº 2, julho de 2020, p. 157-71, https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/10781.