Oliveira, Dreice Élen Bocca de, Fabiane Castilho Teixeira, Leonardo Pestillo de Oliveira, Caroline Broch, Juliana Pizani, Nayara Malheiros Caruzzo, e Ieda Parra Barbosa-Rinaldi. 2018. “O FEEDBACK COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DA ATUAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA”. Corpoconsciência 22 (3):25-35. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/6835.