CUNHA, G. B. da; BERGMANN, G. G. BASES EPISTEMOLÓGICAS Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DEL DEPORTE: UN ESTUDIO CON PROFESORES DEL SUR DE BRASIL. Corpoconsciência, [S. l.], v. 28, p. e16737, 2024. DOI: 10.51283/rc.28.e16737. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/16737. Acesso em: 17 may. 2024.