Jucá, L. G., Mont Alverne, A. L. do N., & Maldonado, D. T. (2024). INTERSECCIONALIDADE E JUSTIÇA CURRICULAR: REFLEXÕES INICIAIS DE UM POTENTE DIÁLOGO NA BUSCA PELA INCLUSÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS INSTITUTOS FEDERAIS. Corpoconsciência, 28, e16995. https://doi.org/10.51283/rc.28.e16995