, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Departamento de Fundamentos da Educação, Brazil

• Revista de Educação Pública v. 17 n. 35 (2008): Revista de Educação Pública, set./dez. 2008 - Educação e Psicologia
  Ensinar e aprender segundo pais e professores de escolas públicas do Rio de Janeiro: um estudo de representações sociais
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