O papel da universidade pública: práticas de formação e gestão em contexto
DOI:
10.29286/rep.v28i68.8399Palavras-chave:
Universidade Pública. Gestão Educacional. Currículo. Formação docente.Resumo
ResumoNeste texto se procura colocar em questão a Universidade Publica nestes tempos, seu papel na sociedade e seu projeto político pedagógico. As questões de pertinência e modelo pedagógico e curricular atendem os planos da gestão educacional universitária e tem relação com os processos de formação profissional docente e a capacidade de ajustes nos currículos nos contextos de territórios. Também se coloca aqui a importância e o compromisso dos programas de pós-graduação na consolidação do projeto educativo universitário.
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